上海矩道网络科技有限公司（简称“矩道科技”）是一家以“让教育多一个维度”为愿景的高新技术企业。公司专注于虚拟现实、增强现实等XR技术在教育行业的应用，致力于VR虚拟现实课堂、K12虚拟现实数字课程、虚拟仿真实验实训系统的研发、应用与推广。截止2024年底，矩道科技已服务千余所学校。
上海矩道vr实验室优势分析：
1. 让教学更高效
破解抽象认知难题：AI+XR技术将文言文意境、微观粒子运动等抽象概念转化为可交互的立体场景，使知识点留存率提升63%（第三方测评数据）；
智能教研助手：为教师提供AI备课工具，5分钟生成跨学科XR教案，节省80%课程设计时间。
2. 让学习更深度
具身认知实践：学生可在《桃花源记》VR场景中与AI村民对话，通过语义分析理解古今词义差异；
数据驱动的成长路径：学习系统自动生成“核心素养雷达图”，精准定位能力短板。
3. 让教育更公平
低门槛普惠方案：轻量化AI云渲染技术，使农村学校仅需普通平板即可运行高精度XR课程；
智能资源分发网络：基于区域学情大数据，动态调配东西部教育资源，服务全国28省1600余所中小学。
高中生物课程标准要求教师要充分运用虚拟仿真实验等开展实验教学，以突破实验材料、时间和设备对实验开展的限制。上海交通大学附属中学的赵老师等基于「矩道高中生物虚拟仿真实验室」开展教学，探索如何将虚拟仿真实验应用在构建高中生物学探究性学习活动的线上线下融合教学的一般模式中，其教学成果形成优质论文刊登发表。
高中生物虚实融通实验教学新模式
《线上线下融合教学模式在高中生物学 探究性学习活动中的构建与实践》一文中展示了虚拟仿真实验在“课前重构-课中辅导-课后拓展”虚实融通实验教学模式中的应用路径。赵老师等指出在常规实验教学中，面对生物学实验中微观抽象的生物结构和复杂动态的生理过程，学生容易停留在表层学习。而与虚拟仿真实验结合后，学生在完成实验学习时会沉浸其中积极探究，进行深层学习，可以让学生身临其境地动手完成实验步骤，具有“亲临感”和“逼真感”。
同时，赵老师等表示在虚拟仿真实验软件上观察随着资源的不断消耗，酵母种群数量的动态变化，在此过程中培养学生用数学模 型分析生物学问题的科学思维。虚拟仿真实验能够有效解决实验条件和实验效果之间的矛盾，更是「突破了实验操作的时间和空间限制」；对于一些周期长需耗费较长时间的实验，虚拟实验环境可以满足较短时间内完成较长时间才能观察的某些变化过程。
虚拟仿真实验在高中生物学探究性学习活动中的应用，不仅实现了实验教学模式的革新与学习效果的提升，更为学生拓展了多元学习空间与潜在可能。在虚实融通的教学场景中，学生能够自主选定学习内容、开展探究实践、沉浸体验思考，这一过程有效促进了自主探究能力的养成，同时为深度学习的发生构建了适宜的环境与路径。